日本バーチャルリアリティ学会

http://www.vrsj.org/ac/2006/pub/openevent.php#SpecialLecture2
一般公開プログラムを見てきた。

• 「〈境界知〉とVR」瀬名秀明

以下はメモ。
タグ通りに紅茶に浸したマドレーヌであるから、その場にいなかった人にはあまり参考にならないかも。
間違い等あればご指摘ください。

• VR学会の幽霊会員

• 自身の活動について
  • いろいろなものをつないでいる。認知科学、生命科学、技術、哲学など。
  • 今日は岩波で出す本とVRの関わりについて話す。

• 定義

〈境界知〉とは境界を見出す知の力

• 経験談

コラボレーションの際の違和感

• 違和感の例

1.このメロディは思い出しかけて思い出せない昔の歌
2.このメロディは思い出しかけて思い出せない昔を歌
3.三月は思い出しかけて思い出せない昔の歌
『みみをすます (福音館の単行本)』

ここに2種類の違和感が存在する。「機能語」と「内容語」の違い。
2.は機能語が、3.では内容語が違う。機能語は｢テンプレート｣なので、それから外れると違和感を生じる。3.の違和感は芸術ともとれる。

• AI

考える脳 考えるコンピューター

AIに必要な｢真の知能｣は予測

岩波科学ライブラリー 予想脳 Predicting Brains (岩波科学ライブラリー (111))

テンプレートと照らしあわせること=予測

• 普通と正常
  • 左ききにとっての改札

だれか、ふつうを教えてくれ! (よりみちパン!セ)

全盲者が社会に溶け込むには?
野球でルールを変えた→面白くなかった
違和感を解消するのに(例えば)ルールを変えてみても、うまくいったり、いかなかったり。

• 異質な知性への違和感

HAL(ハル)伝説―2001年コンピュータの夢と現実

虚数 (文学の冒険シリーズ)

• 再び定義

｢違和｣を感じる知=〈境界知〉

VRは違和感を消す。

• 無意識について

暗黙知の次元 (ちくま学芸文庫)

• • 創発の元

• • change blindness
    • 写真AとB

　　　http://www.syntagm.co.uk/design/articles/cb.htm
　　　「意識下」では分からないけど、fMRI上では「分かって」いる

第1感 「最初の2秒」の「なんとなく」が正しい

ミイラにダンスを踊らせて―メトロポリタン美術館の内幕

最初の2秒が勝負。
その理由→それまでの経験から省略できることを知っている。闇雲にチェックすればいいわけでない。
チェックリストは少ない方がいい。

• 異文化コミュニケーションのW型曲線

旅行者→参加者↓→ショック期↓→適応期↑→帰国直前↑→帰国後↓→適応↑

• 違和感を持つことのメリット・デメリット
  • 作家としての着眼点
  • 社会と溶け込めない

• クロード・シャノンのコミュニケーション・モデル

http://www.cscd.osaka-u.ac.jp/user/rosaldo/060807comuni.html
100%伝わることはない。
ルールを互いに調節する。
→語用論

異文化コラボレーターの仕事―合併はなぜうまくいかないのか

• 違和感を相対化→溝を客観視→違和(wrongness)を異和(gap)に

• バロック美術の｢イルージョン｣
  • 見るものを参加させるために描かれた。
  • ヤン・ファン・エイク『アルノルフィーニ夫妻像』

http://www.salvastyle.com/images/collect/eyck_arnolfini_00.jpg

• • サヴォルド『マグダラのマリア』

http://www.arttoheartweb.com/worshipresources/praises/pr_Savoldo_Sepulchre_files/image002.jpg

• • カラヴァッジオ『エマオの晩餐』

http://www.ne.jp/asahi/art/dorian/C/Caravaggio/Caravaggio.htm

• 視点
  • 世界観と人工知能
  • 鳥瞰⇔俯瞰
  • 入り込む⇔上から覗く
  • ヒトは視点を変えられる
  • 小説でも臨場感⇔客観

• 沼野によるソラリス論
  • タルコフスキーとレムの違い→違和感(wrongness)を持ち続けるか、懐かしさ(gap)にしてしまうか。

ソラリス (スタニスワフ・レム コレクション)

惑星ソラリス [DVD]

天の声・枯草熱 (スタニスワフ・レム コレクション)

• 不気味の谷
  • グラフの嘘?
    • コップドーナツと皿が関係ないように、ヒトとロボットは関係ない説*1。*2
  • プロトタイプカテゴリー*3
    • ヒトには中間を認識することができない。
  • 自身が含まれると「不気味」
    • 脳死
    • 堕胎

http://bp.cocolog-nifty.com/bp/2006/01/hanson_robotics.html

• 視点を訓練
  • 実証と解釈
  • 量的研究vs質的研究

質的研究方法ゼミナール―グラウンデッドセオリーアプローチを学ぶ

発想法―創造性開発のために (中公新書 (136))

• • VRはintegrateされた学問。看護学は理系?文系?

• • • 質的研究方法の一例
      • 反省した文章をバラバラに→そこから普遍的な構造を＝視点の鍛錬

• 共感的視点と客観的視点
  • • 小説を書くのも読むのも

• 共感と感情移入は違う

虹の解体―いかにして科学は驚異への扉を開いたか

• • 神と行為者を行きつ戻りつ
• 視点訓練を高校生ぐらいからすると良いのではないか。

• 平静さ、智慧、勇気

ラッキーマン (ソフトバンク文庫)

「訓練」するのににVR技術

• まとめ

「違和感」を感じつつ「視線」「共感」を訓練しよう。

• プロモーション

日本の科学/技術はどこへいくのか (フォーラム共通知をひらく)

複雑さを生きる―やわらかな制御 (フォーラム共通知をひらく)

『〈境界知〉のダイナミズム』

• さらに参考になるかも

http://senahideaki.cocolog-nifty.com/
本人による書評。今回紹介したものも入っている。2006年09月07日には今回の講演の元となった『〈境界知〉のダイナミズム』について。

*1:こうではなかったかも

*2:追記：瀬名秀明×櫻井圭記 五月祭特別対談 : INNOCENCEに見る近未来科学 : SCI(サイ)に同じ話があった。

*3:砂山であるかないかを証明できないこと。